Педагог дополнительного образования должен знать:1) законодательство Российской Федерации об образовании в части, регламентирующей контроль иоценку освоения дополнительных общеобразовательных программ (с учетом их направленности);2) основные правила и технические приемы создания информационно-рекламных материалов овозможностях и содержании дополнительных общеобразовательных программ на бумажных иэлектронных носителях;3) локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса, разработку программно-методического обеспечения, ведение и порядок доступа к учебной и инойдокументации, в том числе документации, содержащей персональные данные;4) законодательство Российской Федерации об образовании и персональных данных;5) принципы и приемы презентации дополнительной общеобразовательной программы;6) техники и приемы общения (слушания, убеждения) с учетом возрастных и индивидуальныхособенностей собеседников;7) техники и приемы вовлечения в деятельность, мотивации учащихся различного возраста к освоениюизбранного вида деятельности (избранной программы);8) федеральные государственные требования (ФГТ) к минимуму содержания, структуре и условиямреализации дополнительных предпрофессиональных программ в избранной области (при наличии);9) характеристики различных методов, форм, приемов и средств организации деятельности учащихсяпри освоении дополнительных общеобразовательных программ соответствующей направленности;