Регулирует поведение обучающихся (кадетов) для обеспечения безопасной образовательной среды;
Реализовывает современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
Ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся (кадетов), независимо от их способностей и характера;
Определяет четкие правила поведения обучающимися (кадетами) в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации;
Организовывает и контролирует дежурство кадетов в классе во второй половине дня;